Pumpkin Day: materiały na Dzień Dyni

Zgodnie z obietnicą publikuję dziś dla Was apetyczne materiały, których tematem przewodnim jest jakże jesienne warzywo: dynia!

Niezależnie od tego, czy planujecie w tym roku obchody Halloween czy też Pumpkin Day (26.10.), myślę, że dyniowe obrazki będą ciekawym uzupełnieniem październikowych zajęć.

Pumkin Day flashcards

Dzięki kartom obrazkowym wprowadzicie nazwy produktów:

pumpkin, pumpkin pie, pumpkin candy, pumpkin soup, pumpkin coffee, pumpkin lolly

Zanim zaprezentujecie karty, zapytajcie swoich uczniów, co według nich można zrobić z dyni. Obstawiam, że odpowiedzi będą nietuzinkowe, zwłaszcza w młodszych grupach. U szkolniaków natomiast usłyszałam kiedyś, że mama robi dyniowe maseczki 🙂

Mniej oczywiste produkty, takie jak dyniowy lizak, mogą stanowić okazję do zagłosowania za lub przeciw i powtórzenia zwrotów z działu food: (I think) it’s delicious! oraz it’s awful!

Drugą część materiałów stanowią mini karty obrazkowe oraz karty wyrazowe.

Po propozycje gier karcianych odsyłam Was do poprzedniego wpisu, w którym znajdziecie listę pomysłów do mini flashcards: KLIK!

Mini obrazki możecie wykorzystać także w pracy plastycznej:

  • drukujemy obrazki (strona 4) w liczbie równej połowie naszej grupy
  • rozcinamy obrazki na pół i dajemy każdemu z dzieci własny zestaw
  • dzieci wklejają je do zeszytu lub na kartkę papieru. Następnie dorysowują brakującą połówkę każdego z dyniowych produktów zachowując symetrię obrazka

Pumkin Day printables

Koniecznie dajcie znać jak materiały sprawdziły się na Waszych zajęciach! 🙂

Materiały przygotowałam w programie Canva.

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s