5 zasad lektora pracującego z dziećmi

O czym powinien pamiętać  lektor pracujący z dziećmi?

Przedstawiam dziś w 5 punktach najważniejsze według mnie zasady pracy w grupach dziecięcych. Jeżeli jesteś młodym lektorem języka angielskiego, ich znajomość z pewnością ułatwi Ci początki pracy we wrześniu 🙂

Jeżeli natomiast jesteś doświadczonym nauczycielem, koniecznie napisz na dole pod wpisem lub na facebooku Blog Akademia Lektora, co dodałbyś do poniższej listy!

akademia lektora nie gwiazdorz.jpg

1. Nie gwiazdorz 🙂

Możesz się kiedyś spotkać z porównaniem nauczyciela do aktora odgrywającego rolę na scenie. Śpiewa, skacze i tańczy, a dzieci mają patrzeć na niego jak w obrazek i chłonąć wiedzę? 🙂

Entuzjazm i zaangażowanie nauczyciela jest bardzo ważne, ale to Twoi uczniowie mają być w centrum wydarzeń i „produkować”, bo lekcja jest dla nich. Twoją rolą jest pokazać grupie co i jak, a następnie do pewnego stopnia wycofać się i dać im mówić.

Po pokazaniu reguł danej gry, wyznaczaj pomocników. Niech Twoi uczniowie na przemian pełnią funkcję moderatorów zabaw. Zaoferujesz im w ten sposób możliwość użycia całego wprowadzonego języka oraz bardzo ważne dla dzieci poczucie sprawczości. Podpowiadaj i poprawiaj tylko wtedy, gdy trzeba.

2. Uczestnicz

Uczeń jest najważniejszy, bo Ty już znasz angielski, ale … Kiedy lektor nie śpiewa, grupa nie śpiewa. Kiedy lektor jest poważny, uczniowie też nie mają ochoty się powygłupiać.

Nie jesteś gwiazdą swojego show, ale należysz do grupy. Kiedy dzieci zajmują Twoje miejsce w zabawie, zamiast stanąć z boku i bacznie obserwować 🙂 stań się jednym z nich. Będziesz tworzyć takie zajęcia, w jakich sam chciałbyś uczestniczyć jako dziecko.

akademia lektora różnicuj.jpg

3. Różnicuj

Zajęcia z dziećmi są dynamiczne. Oznacza to, że różne rodzaje aktywności powinny występować naprzemienne. Jeśli były karty pracy, to kolej żeby potańczyć. Jeśli grupa rozruszała się podczas zabawy ruchowej, wycisz ich spokojną piosenką lub grą „siedzącą”.

Różnicując elementy lekcji utrzymasz zainteresowanie i  zaangażowanie swojej grupy. Przewiduj te zmiany nastroju już na etapie planowania zajęć (daj znać, jeśli chciałbyś przeczytać o moich metodach planowania).

4. Upraszczaj

Zwłaszcza na początku roku szkolnego, gdy uczniowie przychodzą do Ciebie na pierwsze zajęcia, ważne aby czuły się na nich bezpiecznie. Powinieneś zatem dostosować swój język do dzieci. Nie popisuj się swoją akademicką angielszczyzną 🙂

Zajęcia są w języku obcym, a dzieci muszą wiedzieć o co Ci chodzi i co mają robić. Spróbuj używać słów, które brzmią znajomo (np. są popularne jak hello, czy przypominają polskie jak colour). Posiłkuj się przy tym wyrazistymi gestami  i zachęć grupę do naśladowania (np. energiczne machanie na powitanie). Wprowadzając nowe wyrazy, na przykład za pomocą kart obrazkowych, pomijaj rodzajniki (bird, nie a bird, ponieważ dzieci powtórzą za Tobą „abird”).

Nie informuj co będziecie robić za chwilę („Now we are going to play a great game ”). Po prostu przejdź do następnej aktywności i pokaż co trzeba robić. Przykładem odpowiedniej na początek roku zabawy ruchowej o nieskomplikowanej instrukcji jest „grzybobranie”, w której dzieci zbierają określone rzeczy lub flashcards do koszyka.

akademia lektora rozwijaj.jpg

5. Rozwijaj

Język służy komunikacji, a jako lektor angielskiego masz możliwość rozmawiania ze swoimi kursantami w zasadzie o czymkolwiek. W odpowiednim kontekście, lekcja może opierać na tym, co grupę na prawdę interesuje: od ukochanych bajek i gier, indywidualnych talentów, po sporty.

Jest spora szansa, że ucząc małe dzieci nie musisz przygotowywać ich do egzaminów certyfikacyjnych 🙂 Pytaj co lubią, co oglądają, na jakie zajęcia dodatkowe uczęszczają. Wprowadzaj na lekcje elementy CLIL. Być może rozwiniesz w swoich uczniach zupełnie nowe zainteresowania.

Czekam na Twoje złote rady 🙂 O czym wiesz teraz, a czego nie wiedziałeś, gdy zaczynałeś pracować jako lektor?

alt=akademia lektora

 

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google+

Komentujesz korzystając z konta Google+. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Connecting to %s